去年,由于课堂行为危机,每周有800多名学生被停学,校长们对身体暴力、攻击和攻击行为进行了制裁。
新南威尔士州教育部发布的数据显示,去年有33,903名公立学校学生被停学,其中大部分是因对老师或同学的健康和安全造成不可接受的风险。
大约每12名高中生中就有一人被停学,其中大多数是因为有攻击性行为。
本周三,位于悉尼西南部的Ambarvale高中发生多起斗殴事件,造成至少一名教师受伤,警方对此展开了调查。
一段视频显示,一名学生跑向另一名男孩,然后拳打脚踢,一名女教师被卷入斗殴的学生中。
学校家长表示,在解决持续的不良行为和暴力袭击方面做得还不够。一位母亲说,当她的儿子讲述在操场上发生的一系列打架事件时,她并不感到惊讶。

“似乎没有什么后果,”这位出于隐私原因不愿透露姓名的母亲说。
尽管全州都禁止使用手机,但另一位儿子被打脸的母亲表示,她担心学生们把这些事件拍了下来。根据新规定,公立学校的学生被禁止在白天使用移动设备。
“他们把手机拿出来拍视频,”她说。“他不想去上学。在我确定那孩子被开除之前他是不会回去的。这就是我所推动的。”
去年共有59,814名学生因对他人的安全和健康造成不可接受的风险或实际伤害而被停学。报告的数字与2022年相似。
新南威尔士州教育部在一份详细的制裁报告中表示,数据收集问题和行为政策的变化意味着这些数字无法与前几年进行比较。
只有100多名学生因“严重行为”或17岁以上学生参与不理想而被开除。这一数字比2018年的约300人有所下降。
在因不可接受的健康和安全风险而被停职的学生中,有17,478人是因攻击性行为被停职的;持续不当行为13,646人;肢体暴力3065分;2082言语虐待;1153项滥用技术罪及663项管有武器、火器或刀罪。
2023学年有争议的规定限制校长将学生送回家,除非他们造成了实际伤害,同时也限制了停学的时间。
这一政策在今年的第一学期被推翻了,校长们被赋予了延长停学时间的权力,并有能力将持续不良行为的学生送回家。
一名学生说,本周在安巴瓦尔高中(Ambarvale High)发生的另一起事件中,一名男孩用喷雾除臭剂罐喷了一名女孩的脸,这促使她招募其他女孩用更多暴力进行报复。
一名学生说:“她让她所有的朋友都去打他……他试图把一个女孩抱起来,然后把她扔下去……大约700个孩子在圆形剧场观看了这场打斗。”
一位不愿透露姓名的接近学校的消息人士说,学校操场上经常发生打架事件。“这种情况已经持续了一段时间。老师们感到不安全。”
教育部发言人表示,学校已邀请警方于周四向学生发表讲话。
“这种行为是完全不能接受的。安巴韦尔高中或任何新南威尔士州公立学校都不能容忍这种行为,也不能反映更广泛的学校群体。”
“涉事学生已受到学校纪律处分,警方正在调查。”
新南威尔士州教师联合会副主席Amber Flohm说:“这个行业期望每个学生都有高标准的行为,教育部有法律责任确保教师有一个安全和健康的工作场所。”
“这不仅仅是一个劣势的问题;学生的行为在许多不同的学校社区都是一个复杂的社会问题。”
新南威尔士州中学校长委员会主席丹尼斯·洛夫茨说,在解决年轻人的不利条件和复杂的心理健康需求方面,学校承担了繁重的工作。
“社区里有更多的暴力事件。社区里有暴力的地方,它就会进入学校。学校是积极应对并包围这些年轻学生及其家庭的地方,”她说。
“公共教育需要资金来支持弱势群体,无论是解决校园暴力问题。”
她说,没有校长想让学生停课,但这是确保课堂有利于学习的必要措施。
“停牌确实会引发支持。支持将围绕额外的学校咨询,他们自己的个人学习计划,行为计划,风险管理计划,行为计划和教师关于降级的技能。”
去年,参议院的一项调查建议明确教导孩子们如何在学校表现自己,并呼吁制定全国性的行为课程。本周,联邦政府发布了一系列循序渐进的指导,指导教师如何管理教室。
莫纳什大学2022年的一项调查结果显示,四分之一的教师在工作场所感到不安全,原因包括学生行为、暴力和父母虐待。
与国际同龄人相比,澳大利亚青少年在学校更容易感到不安全,更容易受到欺负,而经合组织的最新数据显示,学校正面临着女孩的健康危机,孩子们对电子设备有着高度的焦虑。
学生的归属感也低于经合组织的平均水平。2022年,澳大利亚学生遭受欺凌的程度高于除拉脱维亚以外的所有比较国家。
虽然新南威尔士州教育部报告了公立学校的停学数据,但私立学校和天主教学校没有公开的相应数据。
澳大利亚小学校长协会主席安吉拉·法尔肯伯格说,学校管理的学生“自律能力差,需要干预的孩子越来越多”。
“许多学校都在报告更具挑战性的行为,有很多因素相互交织。那些处于不利地位的学生,以及在有暴力的家庭中长大的孩子。我们的社区面临挑战,这些挑战正在我们的学校上演。”
新南威尔士州的最新数据显示,去年有7138名公立小学学生和26766名高中生被停学。1000多名幼儿园至二年级学生因“实际伤害”被停学。
报告称:“因实际伤害而被停学表明,中小学教育水平存在显著的性别差异。”大约70%的停学学生是男孩。
去年,大约4.3%的学生被停学。对于土著学生来说,这一比例上升到了12.3%。
教育部发言人表示,对暴力或不当行为是零容忍的。
“我们继续为教师、学校和学生提供肩并肩的支持,他们有权在安全和富有成效的课堂环境中教学。学生的安全和健康始终是我们的首要任务。”
“该部门一直在研究如何为学生和家庭提供支持。随着2024年修订后的行为政策的引入,我们还建立了更强有力的报告机制,以确定需要专门支持的学生。”



