在Geetha Nair Balakrishnan作为实习教师的日子里，她了解到正确批改问题意味着严格遵守给出的指导方针。

　　但当她进入这一崇高的职业后，她意识到允许学生用自己的语言和他们最熟悉的术语回答问题的重要性。

　　她补充说，如果老师要准确评估学生对主题和学科的理解深度，这是必要的。

　　“每个学生都是独一无二的，有不同的兴趣、技能、能力和学习方式。

　　他们应该根据自己的理解和创造力来解决问题，设计和展示他们的项目论文，只要它不偏离主题或学科的基本知识。

　　“也就是说，在教导学生遵循标准化方法和鼓励创造力或个人探索之间，仍然必须取得平衡，”教授该学科超过20年的SMK修道院怡保生物学小组负责人吉塔告诉StarEdu。

　　家长和老师哀叹，严格的评分制度破坏了高阶思维技能(HOTS)，导致马来西亚2022年国际学生评估项目(Pisa)分数下降。

　　今年1月，UCSI大学讲师助理教授Othman Talib博士在Facebook上发表了一篇文章，对一名老师在回答一道基本数学题时未能发现学生的批判性思维能力表示失望。

　　这篇走红的帖子中的问题要求学生们计算一下，如果艾哈迈德买一本80美分的书和两支60美分的铅笔，他需要支付多少钱。

　　该学生的答案是RM2，被标记为错误，因为根据评分方案，“正确答案”应该是200分。

　　这条微博引发了网友们对老师过于严格的评分制度的指责。

　　奥斯曼说，评分制度只能起到指导作用。他说，教师不应该仅仅根据学生如何得出答案来评价学生的方法——除非学生被发现抄袭了同学的作业。

　　他说，当有不同的方法得出正确答案时，评分方案必须灵活。

　　通常情况下，在较低水平(如一年级)的考试评分时，可能会有更多的灵活性，因为学生的不同早期发展阶段被考虑在内。

　　然而，他补充说，随着学生进入更高的水平，他们的期望变得更加具体。

　　他解释说，在国外的学习机构，评分方案往往以“接受任何可能的答案”为结论。

　　他说，这种方法更可取，因为它使教育工作者在分配分数时不会不公平地拒绝无法被证明是错误的答案。

　　他补充说:“最让学生困惑的是打着HOTS幌子的刁钻问题，这让他们的思维超出了给定的背景。”

　　是灵活的

　　Geetha说，传统的阅卷方式优先考虑正确性，而不是创造性和批判性思维，而灵活的阅卷方式使教师可以自由地评估学生批判性思考、创造性地解决问题以及以各种方式展示概念理解的能力，而不是仅仅关注记忆。

　　她说，灵活的评分很重要，因为它允许教师为学生提供个性化和有意义的输入。

　　她说:“通过了解每个学生的优势和需要改进的地方，教师可以提供有针对性的反馈，帮助学生进步和成长。”

　　科学和生物老师Shaziera Ishak对此表示赞同，她强调了在评分时给予教育工作者灵活性的重要性，以准确反映学生的进步和他们喜欢的学习方式。

　　“对于那些逻辑正确但偏离题目结构的学生来说，严格遵守评分方案可能是不公平的。

　　她说:“评估不仅应该衡量学生的成绩，还应该支持个人的成长和发展。”她补充说，当学生感到他们的个人进步和努力得到认可和重视时，他们更有可能感到有动力，更投入到学习中来。

　　她说，灵活的评分方式告诉学生，他们的观点和贡献是重要的。

　　“教育部必须制定评分方案，在提供明确的评估指导方针和允许创造性和批判性思维的灵活性之间取得平衡。

　　她说:“评分制度的设计应以评估一系列认知技能和能力为标准，不仅包括事实知识，还包括解决问题、分析思维、沟通和协作能力。”

　　这是一个挑战

　　Geetha说，教师在实施HOTS时面临许多挑战。

　　“他们感到以一刀切的方式教学的压力，这间接迫使学生专注于死记硬背的学习，以便他们在课堂评估中表现良好。”

　　她说:“质疑是分析思维的关键，但它往往被考试和严格的评分方案所掩盖。”

　　她补充说，教师也受到了在有限的时间内学习大量材料的限制，在课堂上进行深入探索或HOTS活动的空间很小。

　　Geetha说:“我们尽一切努力在课堂上鼓励HOTS，因为教师比任何人都更了解HOTS的重要性。”她补充说，教师必须具备适当的基础知识，教学生如何回答HOTS问题。

　　全国教师职业联盟(NUTP)秘书长Fouzi Singon说，虽然教师遵循提供的评分方案来简化评分过程，但他们经常会考虑其他答案。

　　此外，如果学生的答案与评分方案不符，老师们会根据自己的经验进行指导。

　　“为了有效地给HOTS问题打分，教师必须接受培训，以评估偏离评分方案但表现出对问题概念理解的学生的答案。这样的学生必须得到学分。”他补充说，欢迎家长到学校来讨论学生的学业进步或他们对所进行的评估的问题，因为了解评估过程很重要。

　　他说:“然后，老师可以澄清和解释如何评估考试答案，以及如何在热点问题中分配分数。”

　　批判性思考者脱颖而出

　　作为一名学生，在回答生物、化学和物理等科学科目的主观和写作问题时，我感到很有压力，要用某些短语或遵循特定的模板。在高风险的考试中尤其如此，因为有很多热点问题，学生担心如果答案不符合特定的格式或方案，就会失分。在这种情况下，我发现自己会死记硬背模板答案，以确保自己得最高分。如此严重地依赖模板答案是令人沮丧的，因为它会扼杀创造力和分析思维。我希望老师们在给我们的试卷打分时不要那么死板，因为只要答案是正确的，就应该被接受，不管这些答案是否在评分方案中列出。

　　——Alya Mohd Iskandar, 16岁

　　我一直相信遵循模板答案，而不是优先考虑创造力和分析思维。然而，我开始意识到，仅仅依靠记忆的模板会限制一个人批判性思考和深入参与问题的能力。我更喜欢以开放的心态来回答以hot为导向的问题，专注于理解潜在的概念，并精心设计能够展示我的分析能力和理解深度的回答，而不是简单地重复记忆的短语。不幸的是，老师们只关注固定的评分方案，而不是学生是否申请了HOTS。

　　——Thermesh Pragas Rao, 17岁

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