2022年10月24日星期一(每日健康新闻)——一些儿童在阅读或拼写方面遇到困难，因为他们患有一种名为阅读障碍的疾病，这种疾病已知在家族中有遗传性。

　　现在，研究人员报告说，他们已经确定了导致这种疾病的大量基因。

　　苏格兰爱丁堡大学哲学、心理学和语言科学学院的首席研究员米歇尔·卢西亚诺说:“我们的研究结果表明，共同的基因差异对男孩和女孩的影响非常相似，而且阅读障碍和双手能力之间存在基因联系。”

　　卢西亚诺在一份大学新闻稿中说:“我们的研究结果还表明，阅读障碍与阅读和拼写测试的表现在基因上密切相关，这加强了标准化测试在识别阅读障碍方面的重要性。”

　　为了得出这些结论，研究人员测试了数以百万计的基因变异与阅读障碍状态之间的关系，在研究中发现42个显著的变异，其中包括5万名被诊断为阅读障碍的成年人和100万名未被诊断为阅读障碍的成年人。

　　大约三分之一的基因变异被认为与一般认知能力和受教育程度有关。有些基因与其他神经发育状况有关，如语言发育迟缓、思维能力和学术成就。研究发现，许多基因都是新颖的，它们可能代表着与学习阅读至关重要的过程更具体相关的基因。

　　研究指出，许多与阅读障碍有关的基因也与注意缺陷多动障碍(ADHD)有关。

　　这项研究是迄今为止规模最大的阅读障碍基因研究。

　　研究人员还发现，在研究中说中文的参与者的样本中，一些相关的基因变异非常显著。这表明学习阅读的一般思维过程并不依赖于特定的语言。

　　利用这项研究中的遗传信息，研究人员能够预测其他四项研究中的儿童和成人的阅读能力。

　　研究结果发表在10月20日的《自然遗传学》杂志上。

　　其他主要研究人员来自荷兰马克斯·普朗克心理语言学研究所、澳大利亚QIMR伯格霍夫医学研究所和美国公司23andMe Inc.。