印第安纳州的立法可能会阻碍成千上万不识字的三年级学生

   日期:2025-07-20     来源:本站    作者:admin    浏览:89    
核心提示:    印第安纳波利斯(美联社)——印第安纳州立法者宣布,将通过针对小学早期教育的立法来扭转该州长期下降的识字率。周四,在

  

  印第安纳波利斯(美联社)——印第安纳州立法者宣布,将通过针对小学早期教育的立法来扭转该州长期下降的识字率。周四,在立法会议进行到一半的时候,州参议员提出了一项全面的法案,该法案可能会阻止数千名未通过州阅读考试的三年级学生。

  共和党人对那些将该措施称为“保留法案”的人表示反对,称学生现在需要干预。

  该法案的起草人、州参议员琳达·罗杰斯对议员们说:“如果我们已经用尽了所有其他方法来帮助那些苦苦挣扎的读者,保留读者绝对是最后的手段。”

  该法案得到了州长埃里克·霍尔科姆(Eric Holcomb)、控制众议院和印第安纳州教育部(Indiana Department of Education)的共和党人的支持,目前正在提交众议院。

  印第安纳州的提案部分受到了“密西西比奇迹”的启发,“密西西比奇迹”指的是过去十年来这个南方州在提高读写能力方面取得的成功。这些成绩部分归功于三年级学生留级政策、早期干预和阅读科学。

  与美国许多州一样,印第安纳州去年改变了对小学生的阅读教学方式,并实施了一种通常被称为阅读科学的语音策略。

  根据印第安纳州教育部的数据,去年大约18%的三年级学生没有通过印第安纳州的阅读测试IREAD-3。印第安纳州目前的政策是阻止这些学生获得晋升,但共和党议员表示,豁免的适用范围太广。教育部的数据显示,超过96%没有通过阅读测试的学生升到了四年级。

  在去年未通过考试的约1.4万名学生中,只有约400人被保留到三年级。该州的目标是到2027年让95%的学生通过IREAD-3。

  自2014-15学年以来,印第安纳州的识字率一直在下降,在2018-19学年和2020-21学年之间下降了6个百分点。

  参议院通过的这项法案将要求二年级学生参加阅读测试——目前这是可选的——作为他们进步的早期指标。如果他们通过了考试,学生们在三年级的时候就不用再考了。

  该法案概述了学习困难的学生需要完成的个人工作,并为未通过考试的学生提供暑期教育。如果学生在三年级没有通过考试,他们有机会再次参加暑期学校并再参加一次考试。

  如果三次不及格,将从四年级开始留级。根据该法案的财政说明,该州估计,从2025-26学年开始,将有6350多名学生在三年级复读。

  该法案确实允许豁免保留,包括一些英语学习者和残疾学生。它还为小到幼儿园的学生建立了阅读评估,这样家长和老师就知道他们的立场了。

  反对者,包括在参众两院占少数的许多民主党议员说,如果三年级的班级被迫增加,让学生不去上学将会使学校的资源紧张。其他人则表示,阻碍学生的发展会对社会和情感产生有害影响。

  周一通过的一项民主党人起草的法案修正案建立了一个上诉程序,如果父母不同意孩子的保留,他们可以采取上诉程序。

  印第安纳州最大的教师工会印第安纳州教师协会对该法案持中立立场。领导人表示,他们支持早期干预,但对保留部分持谨慎态度。

  印第安纳州学校董事会协会作证支持该法案,而印第安纳州家长教师协会作证反对该法案。

  提高小学生的读写能力一直是两党议员的优先事项,尽管民主党人希望更早地干预教育。

  该州民主党参议员卡杜拉(Fady Qaddoura)提交的一项法案寻求将儿童入学的法定年龄从七岁降至五岁,并扩大学前教育券计划。在周四的最后期限之前,该提案没有在共和党控制的立法机构举行委员会听证会。

 
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