社会事务通讯员记者Sarah Corker报道了一项让英国许多家庭失望的制度

　　一位母亲告诉ITV新闻，她的儿子5岁了，有特殊教育需求，被小学永久拒之门外。

　　来自西约克郡的乔·埃利斯说，她的儿子卢卡斯在课堂上没有得到正确的支持，而是被视为一个“问题”，并被开除，因为这是一个“简单的选择”。

　　卢卡斯正在等待ADHD和自闭症的评估结果，但诊断结果可能需要数年时间才能出来，这样才能在课堂上获得额外的资金和支持。

　　今年2月，学校发生的一起事件让他感到痛苦，他踢了一名老师。

　　“校长告诉我，当卢卡斯在那里的时候，老师们太害怕了，不敢回去工作。我觉得这很荒谬，他才5岁，他真的踢了他的小腿，因为他是一个害怕的、被困住的孩子，”卢卡斯的母亲乔·埃利斯告诉ITV新闻。

　　他有12周没有接受任何形式的教育，埃利斯女士质疑这种排斥背后的原因;“就好像他们只想提高成绩，他们不为孩子们操心。他们只想要成绩。”

　　卢卡斯现在是青少年学生转诊中心最小的孩子，每天只接受两个小时的教育。

　　他的母亲不顾一切地想让他重返全日制学习，因为有证据表明，这么小就中断学习可能会产生终生的后果。

　　英国各地的排除率创下历史新高。去年，有9000多名儿童被永久排除在外，一年内增长了44%。患有SEND的孩子被开除的比例仍然更高，在小学被开除的孩子中，有91%的人没有通过普通中等教育证书(gcse)的英语和数学考试。

　　ITV国家和地区的一项独家民意调查发现，超过一半的有特殊教育需求和残疾的孩子不得不离开学校，因为他们的需求无法得到满足。与此同时，近三分之一的父母表示，他们不得不利用法律体系来争取提供服务。

　　由于预算紧缩，慈善机构警告说，受害的是最弱势的学生。

　　“特殊需求丛林”的创始人兼联合主管塔尼亚·蒂拉奥罗告诉ITV新闻:“仅仅因为孩子们在学校坐不稳，或者因为他们的需求没有得到满足，就把他们扔掉，这是不够的。我们必须支持每一个孩子，每一个孩子都很重要。”

　　塔尼亚·蒂拉奥罗在接受ITV新闻采访时表示:“这不仅是家长与学校的对立，也是家长与地方当局的对立。

　　在整个英国，特殊学校的名额都被超额申请，这让家长们进退两难。在学生的教育之旅的早期获得正确的帮助是至关重要的。

　　在伦敦西部，弗雷斯顿枢纽本月早些时候开业，将为12名患有自闭症和社会情感和心理健康(SEMH)需求的儿童提供专门的支持，并有针对性地设计教育空间。

　　对于14岁患有自闭症的梅森来说，这已经改变了他的世界。

　　“当我太想休息的时候，我可以休息一下，所以这真的很好。所以当我被问题困住的时候，老师会试着帮助我，但他们会等着我去理解它。所以我也在学习新的东西，”梅森说。

　　越来越多的孩子带着复杂的需求来到学校，但资源和资金跟不上。奥米斯顿学院信托基金(Ormiston Academies Trust)的首席执行官汤姆?里斯(Tom Rees)告诉英国独立电视台新闻(ITV News)，需要对SEND系统进行紧急改革。该基金管理着弗雷斯顿和其他40多所学校。

　　“我想向政府传达的信息是，学校的特殊教育需求政策是未来十年最重要的政策领域。这需要10年的时间才能真正做好，这需要整个系统在政策、政治和学校系统方面共同努力。”

　　汤姆·里斯在接受ITV新闻采访时表示，未来十年，教育改革将以一种为学生提供服务的方式进行

　　对于其他孩子来说，继续接受主流教育并得到SEND的支持是首选。

　　学校领导警告说，随着越来越多的学生带着复杂的需求来到学校，他们需要更多的钱来支付语言治疗、心理健康支持、行为心理学家和对员工的专业培训。

　　9岁的迈洛·德莱尼住在北约克郡，他是50万名享受教育健康和护理计划的学生之一，该计划规定了他在学校需要的额外支持。

　　这是一份具有法律约束力的文件，但他的妈妈瑞秋说他没有遵守。后果是毁灭性的。

　　“这是一场每天都在进行的战斗和挑战。老师们就是不支持他。我没有得到任何支持，尤其是在过去的两年里，我觉得学校真的，真的让米洛失望了。他情绪起伏不定，”她说。

　　八岁时，当课堂上的事件升级时，他大发脾气，被开除了。

　　“因为他们可能在学业上没有成就，所以他们似乎有问题。对我来说，感觉就像他们把迈洛赶走了，因为他们认为他是个问题。他被体制辜负了，”她说。

　　瑞秋和迈洛现在搬到离家一个小时的地方，在北约克郡的一所主流学校得到正确的支持。

　　这篇报道中提到的案件涉及的学校告诉我们，它不能对个别情况发表评论，但一位发言人告诉我们;“我们不能接受任何将其他学生和教职员工的安全置于危险之中的行为。在这种非常罕见的情况下，我们做出艰难但必要的决定，将他们排除在外。这只是为了确保我们更广泛的学校社区的安全而采取的最后手段。”

　　新任教育大臣布里奇特·菲利普森表示，工党领导下的教育改革将侧重于早期干预，并确保主流学校更具包容性。

　　她在接受ITV新闻采访时表示:“无论是改变早期教育，尽早干预，为孩子们带来更好的结果，还是启动我们的课程和评估审查，将不断提高的高标准和包容性放在每所学校的核心位置。”

　　“我们有一个破碎的系统，迫切需要长期的更新。我不会做出虚假的承诺，改变不会像父母或我希望的那样快。我将确保我们的方法是与家长、学校、议会和所有与儿童有关的人一起全面规划和实施的。”她补充道。

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