新的研究表明，在那些存在类似于同性恋-异性恋联盟(GSAs)的学校，LGBTQ+学生的抑郁风险要低得多。

　　“抑郁症是LGBTQ+年轻人最重要的健康问题之一，”该研究的主要作者、波士顿学院咨询、发展和教育心理学系教授v·保罗·波蒂特说。

　　他指出:“一般青少年患抑郁症的风险在8%到17%之间，而在LGBQ+青少年中，这一风险在18%到23%之间。”

　　GSAs是学校俱乐部，为LGBTQ+青少年和他们的异性恋同侪提供一个欢迎的空间，以进行社交，相互支持，并了解LGBTQ+问题。

　　Poteat解释说，通常每周或每隔一周开会一次，每次长达一个小时，可以在上学期间或放学后，GSAs有时也倡导对LGBTQ+青年的保护和包容政策，通过社交和活动策划促进包容和知名度。

　　他说，他的团队想看看宣传工作是否可以通过帮助降低LGBTQ+青少年的孤独、恐惧或绝望的风险来减轻抑郁症状。

　　马萨诸塞州23所初中和高中(6年级到12年级)的近1400名男孩和女孩参与了这项研究。

　　这群青少年中没有人参加过GSA。总之，89%的人认为自己是异性恋，11%的人认为自己是LGBQT+。大约70%是白人。

　　在2016年至2018年的两个学年里，研究人员收集了每个参与者的年龄、年级、性取向、自我宣布的性别认同、种族/民族以及他们父母的原籍国的信息。

　　抑郁症状在学年开始和学年结束时进行评估。

　　研究人员还关注了另一组245名学生，他们都是GSA的现任成员。他们被要求说明他们在学年中参与、组织或促进宣传活动的努力程度。

　　研究人员观察到，与异性恋同学相比，LGBTQ+青少年在学年开始和结束时都有更高水平的抑郁症。

　　但是，将抑郁症症状与GSA活动水平相比较，可以得出一些重要的结论。

　　Poteat说:“我们发现，在那些gsa在学年中进行了更多宣传的学校里，LGBQ+学生和异性恋学生之间的抑郁差异在学年末时更小。”

　　调查人员承认，他们没有考虑到以学校为基础的反欺凌政策的存在或缺乏。他们也没有考虑到学生在一年中可能受到的与gsa无关的其他类型的影响。

　　尽管如此，Poteat说，gsa可能会对LGBTQ+青年产生积极影响，因为他们专注于提高那些经历边缘化或孤立的学生的知名度。

　　他说:“我们的发现，以及许多其他研究人员的发现，都表明了试图压制学生声音、压制LGBTQ+年轻人的能见度、他们在学校的生活和经历的危险。”

　　旧金山州立大学(San Francisco State University)家庭接纳项目(Family Acceptance Project)主任凯特琳·瑞安(Caitlin Ryan)支持这一观点。

　　瑞安说:“这些发现在限制学校对LGBQ和跨性别学生的支持的努力复苏之际尤其重要，这些支持有助于提高幸福感。”

　　例如，根据美国公民自由联盟(ACLU)的数据，在去年的前六个月，超过111项旨在限制课堂上关于种族和性别的讨论的法案被通过或提交给了州议会。ACLU目前正在追踪美国321项反lgbtq法案。

　　瑞安指出，研究一直发现，与异性恋同龄人相比，LGBQT+青少年的抑郁症发病率更高。

　　她说:“GSAs与LGBQ学生的积极结果有关。”她补充说，这项新研究“加深了我们对GSAs如何通过倡导的赋权作用，为LGBQ学生改善心理健康做出贡献的理解。”

　　研究结果发表在2月21日的《临床儿童与青少年心理学杂志》上。

　　更多的信息

　　在家庭接纳项目中有更多关于LGBTQ+青年的信息。

　　资料来源:V. Paul Poteat，博士，波士顿学院咨询、发展和教育心理学系教授;Caitlin Ryan，博士，旧金山州立大学家庭接纳项目主任;临床儿童与青少年心理学杂志，2023年2月21日