11月22日（合众国际社）——周五，德克萨斯州教育委员会的大多数成员最终批准了一项由州政府编写的课程，该课程近几个月来因其大量包含圣经教义而受到严格审查。

　　15名董事会成员中有8人投票通过了今年早些时候由德克萨斯州教育局提出的小学课程“矢车菊学习”。

　　课程设计采用跨学科的方法，利用阅读和语言艺术课程来推进或巩固其他学科的概念，如历史和社会研究。包括宗教研究学者在内的批评人士说，该课程的课程更多地暗指基督教，而不是其他任何宗教，他们说，这可能导致非基督教学生受到欺凌和孤立，破坏政教分离，并赋予国家对儿童如何学习宗教的深远控制。他们还质疑了一些课程的准确性。

　　该课程的捍卫者说，提到基督教可以让学生更好地了解这个国家的历史。

　　俄克拉荷马州改变了最初倾向于特朗普支持的《圣经》的要求，俄克拉荷马州的公立学校教师现在被要求从《圣经》中授课，犹他州学区在撤销禁令后将《圣经》放回书架

　　德克萨斯州的学区有选择自己的教案的自由，所以采用这些教材的选择权仍然属于他们。但是，州政府将为采用这些课程的学区提供每名学生60美元的奖励，这可能会吸引一些学校，因为几年来州政府的资金没有大幅增加，学校的财务状况很差。

　　三名共和党人——伊夫林·布鲁克斯（Evelyn Brooks）、帕特里夏·哈迪（Patricia Hardy）和帕姆·利特尔（Pam Little）——与委员会的四名民主党人一道反对这些材料。

　　州长格雷格·阿伯特（Greg Abbott）任命共和党人莱斯利·雷辛（Leslie Recine）暂时填补州教育委员会第13区席位，该席位由今年早些时候成功竞选德克萨斯州众议院席位的民主党前成员艾莎·戴维斯（Aicha Davis）空缺。雷辛投票支持该课程。

　　阿博特精心挑选了雷辛，他是对这些材料的决定性一票，在大选前的年底填补这个席位，绕过了民主党人蒂芙尼·克拉克。13区的大多数居民投票选举克拉克明年代表他们进入董事会。她竞选时没有对手。

　　支持该课程的董事会成员在本周表示，他们相信这些材料将帮助学生提高阅读能力和对世界的理解。议员们还说，政治不会影响他们的投票，他们支持这些材料，因为他们认为这对德克萨斯州的儿童最有利。

　　“在我看来，这些故事是在教育方面，正在建立文化素养，”休斯顿共和党人威尔希克曼说。“所有学生都应该接触到一些宗教概念，比如好撒玛利亚人、黄金法则和摩西。”

　　拟议的课程要求老师们向幼儿园的孩子们讲述《好撒玛利亚人》的故事，这是一个关于爱所有人，包括你的敌人的寓言，作为遵循黄金法则的一个例子。课程解释说，这个故事来自《圣经》，是“一个名叫耶稣的人讲的”，是他登山宝训的一部分，其中包括“己所不欲，勿施于人”这句话。许多其他宗教都有自己版本的黄金法则。

　　反对这些教材的共和党人之一布鲁克斯本周指出，德克萨斯州教育局不是教科书出版公司，并表示将其视为教科书出版公司已经为教科书行业的公司创造了一个不公平的竞争环境。布鲁克斯还说，她还没有看到证据表明该课程能提高学生的学习水平，她反对州政府把德克萨斯州的学生当作“实验品”。

　　同样反对这些材料的沃斯堡共和党人哈代说，她这么做没有考虑到其中的宗教成分。她对该课程的年龄适宜性表示担忧，并认为该课程不符合国家关于阅读和其他科目的标准。

　　利特尔是美景镇的共和党人，他在周五表示担心，考虑到学校有广泛的自由来采用他们认为合适的课程，州政府将无法看到这些教材的“投资回报”，这意味着学区可以将Bluebonnet Learning与其他学习材料结合起来，使Bluebonnet作为一门独立课程的有效性不明确。

　　本周早些时候，利特尔在社交媒体上表示，她支持“在教育中教授圣经价值观”，但批评了该课程的一些教学方法，她说这些方法“几乎没有时间让学生练习阅读，培养流利和理解等关键技能”。

　　与此同时，一些投票反对该课程的民主党人表示，他们担心这些材料会不恰当地迫使公立学校的孩子接受基督教。其他人则表示担心德克萨斯州违反了禁止各州支持特定宗教的“建立条款”（Establishment Clause）。

　　“如果这是德州学生的标准，那么它就应该完全是这样，”休斯顿民主党人斯塔西·蔡尔兹（Staci Childs）说。“它必须是高质量的，必须是标准的，没有任何建立条款的问题，没有任何谎言，而且它必须准确。”

　　在周五正式投票之前，该州必须在周三晚些时候提交修订案，以回应董事会成员和公众提出的担忧。

　　然而，民主党议员周五表示，他们的担忧仍然存在。蔡尔兹同时也是一名律师，她说她相信如果有人要起诉州政府违反了《建立条款》，他们很可能会成功。

　　圣安东尼奥民主党人玛丽莎·b·帕萨梅兹-迪亚兹说，她在这些材料中发现了价值，但基督教的偏见使她无法支持它。来自圣马科斯的民主党人丽贝卡·贝尔-米特罗（Rebecca Bell-Metereau）表示，尽管该课程试图参考基督教以外的信仰传统，但她认为该州这样做没有意义。

　　贝尔-米特罗说：“在我看来，这就像是试图在裂开的伤口上贴一块创可贴。

　　国家教育委员会批准了这些材料，立即引起了国家和地方组织的批评。

　　美国政教分离联盟在一份声明中说，“德克萨斯州的新圣经小学课程是基督教民族主义者在全国范围内将他们的宗教信仰强加给公立学校学生的努力的一部分。”德克萨斯州美国教师联合会抨击该州在学校课程中注入“基于圣经的参考资料，更适合主日学校而不是公立学校”。

　　“我们可以预测接下来会发生什么，无论是在社会研究中抹去边缘化人群的贡献，还是在科学中将气候变化最小化，”该联盟说。

　　与此同时，帮助编写教材的德州公共政策基金会（Texas Public Policy Foundation）等保守组织称赞教育部官员“朝着显著提高德州教育质量迈出了一大步”。

　　该组织的首席执行官格雷格·辛德拉（Greg Sindelar）说：“教师将能够把更多的时间花在教学和评估学生等关键工作上，而不是花晚上和周末的时间寻找教案。”“由于课程附带的在线资源，父母可以跟随孩子学习。”

　　周一，100多名德克萨斯人签署了支持和反对州编写的课程的声明。

　　德州公共政策基金会的教育主任考特尼·巴格利告诉董事会成员，德州教育局已经尽了一切努力来回应公众的担忧。她说，拒绝这些课程会给其他不属于国家所有的材料带来不公平的优势。

　　Bagley说：“这将产生双重标准，因为Bluebonnet Learning的审查程序与其他正在考虑的材料不同，而且更严格。”

　　反对者认为，修订的力度还远远不够，一些人质疑该州制定一个严重依赖基督教的课程的意图是否出于政治目的。

　　“我是一名基督徒，我确实相信宗教是我们文化的一部分，但我们的国家没有宗教。我们在这方面是独一无二的，”家庭参与有效教育的联合创始人玛丽·洛说。“所以我认为，我们的学区不应该暗示或试图向易受影响的孩子们公开地表明，这个州确实有国教。”

　　教育官员说，提到基督教将使学生更好地了解美国的历史，而其他支持者则表示，他们认为使用宗教方面的内容并不违反美国宪法的政教分离条款。法律专家指出，美国最高法院保守派多数派最近做出的裁决，侵蚀了几十年来的先例，使哪些州的行为构成违反政教分离条款变得不明确。

　　国家领导人还表示，这些材料涵盖了广泛的信仰，只在适当的时候提到宗教。教育专员迈克·莫拉斯（Mike Morath）表示，这些教材基于广泛的认知科学研究，将有助于提高学生的学习成绩。德克萨斯教育局（Texas Education Agency）任命了10名顾问小组成员，以确保教材的准确性、适龄性和无偏见，其中至少有一半成员有信仰倡导的历史。

　　《德克萨斯论坛报》（Texas Tribune）最近报道了家长、历史学家和教育工作者如何批评教材讲述美国种族主义、奴隶制和民权历史的方式。在针对该课程提交的公众意见和《论坛报》的采访中，他们表示，这些教材剔除了关键历史人物的复杂性和缺陷，同时省略了他们认为可以让孩子们更准确地了解这个国家的过去和现在的某些背景。贝尔-米特罗和其他德州人在周一的公开证词中提到了《论坛报》的报道。

　　作为对这些担忧的回应，德克萨斯州教育局表示，这些课程将为学生在进入高年级时理解更复杂的概念提供“坚实的基础”。州政府官员还表示，这些材料是以适合年龄的方式编写的。

　　本文最初发表于《德克萨斯论坛报》。点击这里阅读原文。《德克萨斯论坛报》是非营利组织，不一个无党派的媒体组织，向德克萨斯人提供信息，并与他们接触关于公共政策，政治，政府和全州范围内的问题。

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