1、大灾难面前，母爱，孕育了一个个看似不可能的奇迹。我们还能再救一个！在一所学校的救援现场，一片一片的废墟，到处是哭喊的声音，救援队发了疯一样的救人，学校的主教学楼坍塌了大半，当时正在上课，几乎有100多个孩子被压在了下面。全是小学生。
2、母爱孕育奇迹 在汶川大地震的救援现场，一位母亲以跪拜的姿势死去，身体被废墟压得变形，看上去有些诡异。然而，在这堆废墟下，救援人员发现了一个活着的孩子，大约4个月大，被母亲身体庇护着，毫发未伤。
3、废墟下的孩子们齐声歌唱，坚信幸福和快乐的结局：在汶川大地震中，李安宁是一名16岁的学生，当时她和同学们正在北川一中上地理课。地震突袭，教学楼瞬间坍塌，将三层和四层、五层的学生们压在了一起。在漫长的黑暗中，一些幸存的同学相互呼喊，鼓舞彼此。
4、今年36岁的黄莉是地震极重灾区都江堰市人，一年前的那场灾难中，黄莉在黑暗的废墟下艰难坚持了96个小时后被幸运救出，却永远失去了左臂和双腿。成为四川灾区7000余名因灾致残者中的一个。“我觉得自己已经成了个废人，这辈子就这么完了。”回忆起当时的心境，黄莉的表情异常沉重。
5、多感人的故事，多伟大的战士，真的是感天动地.）受汶川地震影响，四川省德阳市东汽中学教学楼坍塌。在地震发生的一瞬间，该校教导主任谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。
感人的故事 作文一 世界上存在着种种故事，比如说有童话故事、有科幻故事、有神话传说、有爱情故事等等的故事，但是，最能让人心酸流泪、热泪盈眶的故事，我想那就是一幕幕的感人的故事。做这些感动人心的人，大多数都是普普通通的老百姓，有的人，甚至为了救别人，而献出自己的生命。
残疾男孩李宗潮的故事在横峰小学传为佳话。这位13岁的四川籍民工子弟，虽然右肢残疾，家庭经济条件也并不宽裕，却在灾难面前展现了非凡的爱心。8岁时的一场车祸，夺去了李宗潮的右腿，他不得不依靠假肢行走。尽管如此，他依然坚强地面对生活，勤奋学习，并得到了学校的特别关照。
感人事迹的作文1 感动是什么？一个善意的微笑？一次爱心的援助？抑或是一场义无反顾的牺牲？ 感动的概念太广太广：小到一个关切的眼神，大到一次生命的牺牲。有时候，一缕清晨的阳光，一声婉转的鸟鸣，甚至是一只忙碌的蚂蚁都能使人感动。 感动来源于人的心底，那微微荡起的波澜、掀起的涟漪，都会使人怦然心动。
“要是爷爷忘了，不把午饭送来，那可就完了！”又是几分钟过去了。我的视野里仍然没有出现爷爷的身影。我把课桌上的东西胡乱地往抽屉里一塞。便急急忙忙走出教室，准备跑回家吃饭去。“霞霞！等了这么久，一定饿极了吧！”爷爷终于来了。他远远地就叫着我。本来我光顾着急，没有想到像以前那样耍脾气，撒娇流泪。爷爷这一叫。倒是提醒了我。
那是一个阳光明媚的上午，我吃过早饭，妈妈把我叫到跟前，和蔼可亲地对我说废墟下的生命奇迹！印尼救援队与时间赛跑，全力营救被埋学生：“赛飞，你去邮电局给你阿姨发封信，发好了放你半天假，让你自由活动。”我一听，高兴得手舞足蹈，心想：“嘿，今天不用在家写作业了，可以自由一天了。”我乘车来到邮局，邮局里的人可真不少。
那一次，我变懂事了 每个人的心灵深处，都有属于自己的人生五味——酸甜苦辣咸，但那一次的苦，最使我幼小的心灵为之震颤，它让我从一个单纯的小女孩变成懂事的乖乖女。我是一个留守儿童，爸妈都在北京打工，在我只有七岁的时候，把我寄养在爷爷、奶奶家。
津津有味地读着《格林童话》，正当我读地看得入神时，妈妈大喊一声：“开饭了！”我口口声声地“来了，来了，请等一下。”但我还无法回过神来，仍然梦一般地沉浸在这本奇妙的书的境界里，还在聚精会神地看书，没挪一寸地方。妈妈又喊了一声，可这回我却爱理不理的。
我看他看上一款玩具，就怀着激动的心情去介绍说：“叔叔，这款玩具可以。。”这位叔叔在我的介绍下，买了这款玩具。
我甚至有些激动，急忙关掉了液化汽阀门，然后坐到沙发上等妈妈下班。一会儿妈妈回来了，一进门看到干净的地板，惊喜地说：“哟，今天的地板怎么这么亮啊废墟下的生命奇迹！印尼救援队与时间赛跑，全力营救被埋学生？”“是我擦的！”我从沙发上跳下来，迫不及待地展示自己的劳动成果，“妈妈快到厨房看看，还有惊喜呢。
1、映秀镇小学的张米亚老师在地震中以双臂护住两个学生，用自己的生命换来了孩子们的生还。9岁半的班长林浩在废墟下组织同学们唱歌，安慰哭泣的女同学，并再次钻入废墟救出两名同学。蒋敏，彭州市公安局的女民警，在家人遇难的情况下仍坚守岗位，参与抗震救灾。
2、地震发生时，四川省德阳市东汽中学教学楼坍塌。在地震发生的一瞬间，该校教导主任谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。5月14日，张关蓉在擦拭丈夫谭千秋的遗体，她怎么也没想到，人们传说的救下四个学生的英雄竟然是她心爱的老公。
3、手刨同学 一块水泥板倒下来，压在汶川县漩口中学初三学生向孝廉的身上。13岁的小姑娘醒来后，模糊中看到缝隙外边有亮光，接着再次昏迷。此时，一个声音唤醒了她，是同学马健。“我哭着对他说，马健你别走，等我死了再走吧。
4、抗震救灾的感人事迹 一，地震瞬间老师拽出最后一个智障生 2008-05-16 16：42 昨天上午，31岁的都江堰新建小学谢老师在一片废墟中，扒出了装有学生联络方式的U盘。“5·12”地震使这个小学遭遇巨大不幸，数百名学生被埋在倒塌的楼下。不幸中的大幸是：小学里的17个智障学生、26个聋哑学生全部幸存。
最后一个幸存者废墟下的生命奇迹！印尼救援队与时间赛跑，全力营救被埋学生？汶川大地震奇迹-150小时幸存者 映秀镇村民虞锦华被埋150小时后获救。在被埋现场实施高位截肢手术后废墟下的生命奇迹！印尼救援队与时间赛跑，全力营救被埋学生，映秀水电公司职员虞锦华于18日20时10分被山东公安消防总队成功救出。自汶川大地震发生至脱险废墟下的生命奇迹！印尼救援队与时间赛跑，全力营救被埋学生，虞锦华已在废墟中埋废墟下的生命奇迹！印尼救援队与时间赛跑，全力营救被埋学生了150个小时，救援人员对她的营救也长达56个小时。“虞锦华的存活简直是一个奇迹。她被埋在废墟中长达6天多。
汶川地震是2008年5月12日。8级。罹难人数大约8万。直接经济损失8451亿。灾区救援时间最佳救援时间7两小时，但实际一直持续到5月20日，9天时间。灾后重建时间计划3年实际2年完成。一般地震黄金救援时间为震后7两小时，但汶川地震后，整个搜救工作一直持续到了5月20日。整整9天。
马小凤，女，17岁，四川省德阳市绵竹市东汽中学高二年级学生。马小凤从震后昏迷中醒来，在这期间，她听到了同学们的声音。马小凤不时提醒大家，要相互鼓励，要坚持，千万不能睡觉。经过近75个小时的等待，他们的呼救声被救援人员听到，4人被先后救出。
