近几十年来，私人补习在世界范围内得到了显著的发展。需求尤其受到社会竞争的推动，这种竞争在全球化的背景下愈演愈烈。辅导的主要提供者有在职教师、商业企业和大学生等非正规提供者。私人辅导对社会不平等有着深远的影响，特别是因为高收入家庭比低收入家庭更容易获得更多更好的辅导。虽然私人辅导可以支持成绩差的学生，进一步扩展成绩优异的学生并提供就业机会，但它也可能对学校教育产生反作用。此外，商业企业甚至参与辅导的教师都可能以可疑的商业行为运作。然而，对比分析表明，在家教的治理和监管方面存在很大差异。虽然一些政府制定了严格的规定，但许多其他政府对私人辅导持放任态度。要实现教科文组织国际教育未来委员会所设想的各种目标，就需要多方利益攸关方更加重视私人辅导，并制定更强有力的法规。

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