随着联邦政府为教育部门的全面变革制定路线，学校发现自己处于实施的前沿，努力应对伴随变革而来的一系列挑战。

　　从改变教学方法到采用新的评估方法，教育工作者正准备在2024年的未知水域中航行。从培训教师学习新方法到改造过时的基础设施，学校的任务是执行一项超越教科书和教室的变革。

　　故事有限公司

　　继续下面的广告删除广告

　　新的学习系统

　　最近，CBSE考试主管Sanyam Bhardwaj表示，委员会不会计算、宣布或通知分数的百分比。

　　“不得对分数进行总体划分、区分或合计。此外，如果考生提供了超过5门科目，那么录取机构或雇主可能会决定确定最好的5门科目，”CBSE考试主管Sanyam Bhardwaj说。

　　然而，教育工作者认为教育的本质在于让学生准备好面对世界的真正挑战，培养他们的竞争精神，使他们能够在全球范围内脱颖而出。

　　消除差异和分歧无意中促进了一种平庸和妥协的文化。这一决定破坏了健康竞争的本质，而健康竞争对个人和学术成长至关重要，”海得拉巴公立学校(HPS)协会主席古斯蒂·J·诺里亚告诉Moneycontrol。

　　HPS的校友包括世界银行行长阿贾伊·班加和微软首席执行官萨蒂亚·纳德拉。HPS预计，在即将到来的2024学年，一种新的学习系统将不再完全依赖传统的评估。

　　故事有限公司

　　继续下面的广告删除AdStory co

　　继续下面的广告删除广告

　　随着科技改变工作，印度学校为2030年的工作培训学生

　　诺里亚认为，没有区别可能会影响学生的动力水平，因为不再有明确的成绩基准。他表示:“这可能会影响它们为全球竞争所做的准备，因为缺乏竞争优势可能会阻碍它们在国际范围内脱颖而出的能力。”

　　为了应对这一挑战，HPS计划实施强调整体发展、批判性思维和解决问题能力的教学方法。此外，还将引入导师计划，指导学生设定和实现超越传统学术范围的个人目标。

　　两门考试，两门语言

　　2023年8月，教育部根据国家教育政策(NEP)提出了新的K-12教育课程框架。它建议，委员会考试现在将每年进行两次，学生将被允许保留最好的成绩。这样做的目的是为了确保学生有时间和机会好好表现。

　　“学校教师将不得不因监考和批改而被停职两次，这将导致学校教学时间的损失。这将是一个严峻的挑战，”勒克瑙赛斯·阿纳德拉姆·斋普里亚学校校长Poonam Kochitty说。

　　Suresh Prabhu:随着人工智能的发展，教育系统将不得不成为导师和推动者

　　此外，课程框架还提到，11年级和12年级的学生必须学习两门语言，其中一门是印度语。

　　科奇蒂说，这可能会给那些在九年级和十年级选择英语和外语的学生带来挑战。

　　“如何弥补这种学习差距?”她想知道。

　　对于十一年级的双语决定，校长说需要更多的澄清和课程大纲。然后，学校将不得不想出一种弥合差距的方法。她补充说:“显然，学习一门印度语言将增强孩子对印度文学和文化的独特性和丰富性的理解。”

　　开始接受正规教育的年龄

　　今年，教育部指示州政府和联邦地区(ut)将6岁以上的入学年龄定为一年级，这与新经济政策一致，新经济政策建议加强儿童在“基础阶段”的学习作为国家优先事项。

　　基础阶段包括所有3至8岁儿童的五年学习-三年学前教育和两年的小学一年级和二年级早期教育。

　　“由于各邦和中央都有直接的年龄等级，这在家长中引起了困惑和混乱。另一个担忧是，在州际转移的情况下，他们的病房是否会受到影响。最安全的选择是遵循中心的指导方针，推迟学生的入学年龄，”Vivekananda机构集团主任Aishwarya Rao说。

　　为了解决这个问题，维韦卡拉亚计划坚持中央关于入学年龄的指导方针，简化家长的决策，减轻对转学的担忧。她说:“我们将积极寻求学校社区的意见，努力实现各机构的一致性，并通过直接沟通与家长分享好处。”

　　Abhishek Sahu在Moneycontrol负责人力资源和教育(职业)。您可以通过Abhishek.Sahu@nw18.com和@Abhishek44sahu与他联系。