北海道大学、广岛国际大学、香川大学、名古屋市立大学、九州工业大学和国际健康福利大学联合发布。
一种新的模拟器可以让护理专业的学生动手实践一些重要的程序，比如儿童的机械通气和气管吸引。
Simmar+ est - sim，用于培训儿科护士的新型XR模拟器。Noriyo Colley，等。护理与报告杂志。2024年9月30日)
日本北海道大学的研究人员发明了一种新的培训工具，让护理专业的学生掌握照顾需要机械通气和气管吸引的儿童所需的技能。在《护理与报告杂志》（Journal of Nursing Care & Reports）上发表的一项研究中，该团队强调了模拟器在解决需要专门医疗护理的儿童数量显著增加方面的作用。
厚生劳动省最近的统计数据显示，日本出现了一个令人担忧的趋势：2011年至2021年期间，需要医疗服务的儿童人数翻了一番。这一增长是由几个因素推动的，包括重大的社会变化和需要先进干预措施的复杂医疗条件的增加。医疗技术的进步也提高了危重儿童的存活率，导致需要持续医疗支助的人口增加。《技术依赖儿童及其家庭支助法》突出表明，人们日益认识到这些弱势儿童的需要，并反映出向更多以家庭为基础的医疗保健的转变。
模拟器的引入标志着护理教育在应对不断变化的医疗保健需求方面取得了相当大的进步。该模拟器被称为Simmar+ est - sim，将物理设备与计算机程序相结合，提供全面的培训，使未来的护士能够为有特殊健康需求的儿童提供高质量的护理。
广岛国际大学健康科学系的Shinji Ninomiya教授说：“学生们可以在气管内吸引等程序上工作，并立即得到他们做得如何的反馈，这真的提高了他们的学习和信心。这种实践在护理中尤为重要，因为拥有正确的技能对于为患者提供有效的护理至关重要。”
“我们的模拟器可以帮助护理专业的学生在安全和可控的环境中练习重要的技能，”北海道大学健康科学学院的助理教授Noriyo Colley解释说，他是est - sim项目的首席研究员。“它使用身临其境的技术和逼真的场景，因此学生可以获得实践经验，而不必承担照顾真实病人的风险。”
“术语XR是交叉现实的缩写，它包含了一组新兴的信息技术，将物理世界与数字世界结合起来，在某种程度上创造出身临其境的体验，”她继续说道。“例如，XR包括虚拟现实（VR）、增强现实（AR）和混合现实（MR），它提供了多感官体验。”
该模拟器满足了对有效培训计划日益增长的需求，使护理学生在无风险的环境中发展关键技能。通过使护士具备照顾需要复杂医疗干预的弱势病人所需的信心和专业知识，模拟器确保护士为应对现代医疗保健的挑战做好充分准备。
参与这项研究的9个机构。
原文:
Noriyo Colley等。机械呼吸机/气管吸吸XR模拟器的学习效果及决策准则提取护理与报告杂志。2024年9月30日。
DOI: 10.47485 / 2693 - 2326.1051
资助:
本研究得到了日本科学促进协会（JSPS） KAKENHI （JP17H04425, JP19H03877, JP22H03701）的支持。作者要感谢综合教育中心、日本月桂医院和广岛文化学园大学在实施模拟教育演习方面的慷慨合作。
