1、铅笔王国里住着许多铅笔小人儿，有1号、5号、6号、11号、12号、20号、48号……铅笔小人儿每天到铅笔工厂去上班，它们在那里制造出许许多多的铅笔，然后，再把这些铅笔运到世界的每一个地方，供小孩子们使用。

　　2、铅笔小人儿童话故事概述：故事背景：在一个安静的书房里，铅笔小人小铅与他的文具朋友们生活在文具盒中，期待每天能被小主人选中，成为绘画和写作的得力助手。主角介绍：小铅是一支拥有尖尖帽子和瘦长身体的铅笔，他充满好奇心，渴望展示自己的才华。

　　3、书 名： 借东西的小人定价： 90.00元 一个患病的英国小男孩被送往乡间姑婆的老宅中休养。寂静中他发现了在古宅里的一个秘密：借东西的小人。借东西的小人只有铅笔一般高，他们把家安在房子的地板下，靠从楼上的“巨人”那里“借”东西为生。他们最害怕的就是被“看见”。

　　1、《铅笔》幼儿园大班教案1 评选材 教师从幼儿熟悉的铅笔入手，设计科学活动，引导幼儿了解平衡的概念。选材贴近幼儿生活，符合大班幼儿的年龄特征。评目标 教师从幼儿的角度出发，制定了全面的目标，包括知识目标、能力目标和情感目标。目标符合大班幼儿的年龄特征。

　　2、《铅笔》幼儿园大班教案1 此次骨干教师培训班有幸到镇海幼儿园聆听了两个教学活动，可以说受益匪浅，现在结合自己的见解对大班科学活动《铅笔宝宝》做以下评析。

　　3、总的来说，大班《铅笔》活动旨在培养孩子们的安全意识，提升他们的观察力和表达能力，同时通过教学反思，教师们不断优化教学方法，以适应幼儿的身心发展和学习需求。

　　4、引导幼儿讲一件铅笔使用不当带来的危害，鼓励幼儿发现同伴的不安全行为时（如咬铅笔，拿着铅笔当玩具，用铅笔掏耳朵、捅鼻孔等），要有效的躲避并及时提醒或者告诉老师。

　　5、幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标： 感知铅笔的特点，知道它是小学生的主要书写工具。 有兴趣使用铅笔，并懂得爱护。 活动准备： 未削过的不同铅笔、卷笔刀、纸制笔套、白纸若干。

　　1、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 能大胆画出棒棒和胖胖发生的相反事情，表现相反的意思。 对绘画感兴趣，能有耐心的自信的完成作品。

　　2、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 合理利用废旧物品，培养环抱意识。 使用粘贴装饰，变化出各种物品，培养幼儿对动手制作的兴趣。 提高手部肌肉动作的灵活性。 活动准备： 一次性的饭盒和盘子，泡沫、乒乓球或棉花。 已经制作好的作品：台灯、船、脸谱、桌子、椅子、花盆、钟、煤气灶、镜框等。

　　3、幼儿园大班美术教案 篇1 【活动目标】 运用媒体的教学手段，引导幼儿在自己印制的手形上添画出新颖的形象。 鼓励幼儿想象、大胆尝试，发展幼儿想象力和创造力。 激发幼儿对美术活动的兴趣。 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

　　4、幼儿园大班美术教案 篇1 【活动目标】 通过欣赏作品，领会画面中所呈现的自然风光之美，体验盲女用心去感受的宁静。 在音乐与环境的艺术氛围中用心去想象、感受作品的意境与人物的情感。 能对盲女的处境产生深切的同情，愿意给予生活中的盲人关心与帮助。