17岁的高中生娜达(因隐私原因不愿透露姓氏)在学校进行体育等体育活动后，有很长一段时间出现了呼吸困难和胸部不适等症状。

　　纳达的父母是居住在阿联酋的伊拉克人，他们担心这些症状，决定为女儿寻求医疗建议。

　　在咨询期间，她透露自己连续吸了两年的电子烟，起初认为这是无害的，是一种融入同龄人的方式。

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　　然而，她注意到症状越来越严重，包括疲劳加剧和在学校难以集中注意力。尽管她很担心，但由于渴望和戒断症状，她发现戒掉电子烟很有挑战性。

　　桑贝大学医院介入心脏病专家Karim Ghannem博士说:“一项评估显示了心血管功能障碍的早期迹象，包括血压升高和运动耐受性降低。”然后，我们和她讨论了电子烟对心脏和肺部的有害影响，敦促她立即戒烟。设计了一个个性化的戒烟计划，包括行为干预、尼古丁替代疗法和持续的医疗支持。在支持下，娜达的症状和整体健康状况在过去几个月有所改善。”

　　医生们强调，电子烟在阿联酋学生群体中越来越受欢迎，这是一场公共卫生危机。

　　他们说，这种日益普遍的现象，尤其是在年轻人中，构成了重大的健康风险，带来了许多潜在的后果。

　　同样，一些教育工作者也注意到，学生经常聚集在浴室里偷偷吸电子烟。

　　近年来，这一人群对这一趋势的接受程度显著增加，原因包括容易获得、有趣的口味，以及与传统香烟相比危害更小的误解。

　　《电子烟时代:阿拉伯联合酋长国当前电子烟用户的电子烟偏好、使用原因和戒断症状的横断面研究》是一篇发表的论文，研究了阿联酋的电子烟使用情况。

　　根据该论文，80.9%的参与者认为电子烟的危害比卷烟小，而71.9%的参与者表示他们使用电子烟来帮助他们戒烟。

　　使用电子烟的其他原因包括尝试新的吸烟方式和口味以及好奇心。

　　Ghannem补充说:“根据2021年出版的《国家医学图书馆报告》的调查结果，尼古丁电子烟已成为阿联酋学生群体中的一种突出行为，相当一部分用户表示享受味道和蒸发体验，而其他人则将其视为戒烟的工具。”此外，大多数现有用户在16岁至20岁之间的青少年时期开始吸烟，并报告了每天吸烟的习惯。”

　　他解释说，它的化学物质会引起血管炎症和氧化应激，增加心脏病和中风等心血管疾病的风险。此外，电子烟会导致呼吸系统问题，并加剧哮喘和慢性阻塞性肺疾病(COPD)等已有疾病。

　　Burjeel医疗城的顾问兼肺病主管Emad Al Nemnem医生强调，年轻人更有可能去诊所抱怨其他疾病，比如经常感冒和胸部感染。

　　他说:“主要原因可能是电子烟。”“科学证明，尼古丁会影响这一群体的大脑发育，也会影响记忆、思维方式、学习、自我控制、注意力，并增加以后吸烟成瘾的风险。”青少年将来吸普通香烟并上瘾的风险是普通人的7倍。”

　　甚至心理学家和健康专家也重申，电子烟不仅是一种叛逆或酷的表现，而且在缺乏更具适应性的情绪调节策略的情况下，它还是一种被误导的应对机制。

　　迪拜的生活教练和能量治疗师Girish Hemnani说:“在解决青少年沉迷于电子烟的根本原因时，我发现电子烟的核心是尼古丁成瘾，这不仅是对物质的生理依赖，而且可能更深刻的是心理方面，特别是无法自我抚慰和调节负面情绪或焦虑。”

　　他解释说，这种挑战通常源于紧张或不适的感觉，导致人们寻求尼古丁作为暂时缓解或逃避的手段。

　　“在一个期待即时满足的世界里，青少年发现，如果没有立即的解决方案，他们越来越难以驾驭自己对压力、焦虑和同伴压力的情绪反应。与流行的将电子烟与想要显得酷的愿望联系在一起的叙述相反，今天的青少年正在经历一个截然不同的景观。无处不在的社交媒体给个人设定了不切实际的期望，模糊了现实与网上精心策划的预测之间的界限，从而加剧了这一问题。”赫纳尼补充道。

　　根据迪拜市政府的规定，严禁向18岁以下的个人销售电子烟产品，违规者将受到严厉处罚。

　　电子烟属于电子烟的范畴，被认为是一种独特的吸烟形式，受2009年关于烟草控制的第15号联邦法律管辖。根据这项立法，购买和使用电子烟产品的最低年龄为18岁。

　　然而，人们担心电子烟被肆无忌惮的人广泛使用并出售给未成年学生。

　　但与此同时，随着一些年轻人迷上电子烟，也有一些人发起了由学生主导的项目，旨在提高人们对这一问题的认识。

　　GEMS迪拜美国学院(DAA)的12年级学生Riya Ananthanpillai创建了一个互动教育模块，讨论电子烟对青少年的负面影响。在与从事医疗保健工作的母亲交谈后，看到青少年中吸电子烟的人数越来越多，丽娅有了传播电子烟负面影响意识的动力。

　　“我首先阅读了有关该主题的循证研究，并于2022年9月在导师的帮助下创建了一个有趣的互动教育模块。我把这个模块提交给了学校管理部门，他们立即获得了所有必要的政府批准，这意味着该模块现在可以在阿联酋各地的学校中使用。”

　　2023年4月，该模块在DAA高中9-12年级的学生中进行了试点，获得了积极的反馈。

　　她补充说:“该模块包括一个交互式Kahoot测试，测试学生对电子烟的了解，以及一个提供详细信息和视频的演示，以进一步解释事情。接下来是一个简短的小组讨论和提供反馈的机会。最后，学生们的任务是根据他们所学的知识制作一个信息图表，并选择‘获胜’的信息图表在学校周围展示。”

　　在DAA取得成功之后，该模块现在将推广到其他GEMS学校。

　　GEMS迪拜美国学院(DAA)主管兼首席执行官Ethan Hildreth博士表示:“作为教育工作者，我们有责任为学生提供知识和工具，以应对当今世界面临的挑战。Riya开发电子烟学习模块的倡议证明了她在DAA和整个GEMS网络中对同龄人的积极心态和奉献精神。”

　　阿联酋学校的教师正在接受培训，对电子烟的迹象保持警惕，并与家长保持开诚布公的沟通。

　　DPS迪拜校长兼主任Rashmi Nandkeolyar说:“我们学校执行严格的纪律政策，并将其纳入学生行为准则，以解决青少年使用电子烟的问题。一个专门的学生会团队，由学生大使加强，提高人们对电子烟不良影响的认识。有沉迷于电子烟风险的学生会被分配朋友以获得支持。教牧关怀部为家长和学生举办的定期外展活动加强了这一点。”